Otázky

28.október 2015

 

 

K povinným školským predmetom si na chvíľu sadáme skoro každý deň po raňajkách. Píšeme, počítame, čítame, angličtinujeme. O deviatej sme zvyčajne dávno hotoví a môžeme pokračovať v dni. Doteraz mi nikdy nedošlo, že väčšina vzdelávania prebieha práve v tejto zvyšnej časti dňa. Osvietilo ma až vtedy, keď som stratila hlas. Vtedy som zistila, z čoho ma tak často večer bolia hlasivky. Zistila som totiž, že veľká časť viet našich detí má na konci otáznik.

 

Že vraj gepard beží rýchlosťou aj 115 kilometrov / h. Čo znamená to „lomeno h“?

Čo znamená pohŕdavo? A čo znamená pohrdnúť?

Čo je brezivosť?

Kedy príde Mirko?

Rátajú všetci ľudia na svete na prstoch ako my?

Prečo sú niekedy malí černoškovia na obrázku holí?

Sú v pralese duchovia? Dajú sa nakamerovať?

Prečo sú niektoré pančuchy aj s tým spodkom a niektoré sú odrezané?

Existujú ešte ľudia ktorí bývajú na stromoch?

Čo dnes budeme variť?

Tie dinosaury na obrázkoch sú odfotené naživo?

Prečo sú vitamíny dôležité? Čo robia v našom tele?

Na koľko týždňov jedenia by mi stačili eurá čo mám v peňaženke?

Koľko je teraz hodín? Už je pol deviatej?

Ako sa môžeme rozprávať s ľuďmi z Afriky, keď nevedia po slovensky? Vedia po česky? Alebo anglicky?

 

 

detickyaletokruhi

 

 

Mala som pocit, že sa pýtajú viac, než v ostatné dni. Pred obedom mi z tých ich otázok začínalo trochu šibať a každá ďalšia otázka mi prišla smiešna, ale nemala som hlas, takže zo smiechu nič nebolo. Len som im po 64-tý krát v ten deň zašepkala, že zajtra im o tom porozprávam. Na druhej strane – dozvedela som sa, koľko sa toho deti v bežný deň naučia bez toho aby sme sa o akékoľvek formálne vzdelávanie snažili alebo pričinili.
 

 

 

Autor: tikaka

 

 

 

Pridaj komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Vyžadované polia sú označené *