Rozhodli sme sa učiť deti doma. Čítame a počítame, píšeme a spíkujeme, lietame po vonku, riešime hlavolamy, pozeráme dokumentárne filmy, kreslíme a lepíme, striháme a veľa sa rozprávame, varíme a staráme sa o rastlinky, lisujeme listy, píšeme listy, listujeme v knihách, hráme sa a skladáme skladačky, staviame z lega, pozorujeme sýkorky a húsenice, beháme a plávame a lezieme…a máme radosť z každého dňa, ktorý nám je dopriaty, pretože spolu je nám dobre.

Nevýhody domáceho vzdelávania

nds1

3. marec 2017     Aj domáce vzdelávanie má svoje nevýhody. Najprv bolo pre mňa ťažké ich nájsť. Vychovávať a vzdelávať deti doma je predovšetkým veľmi pozitívna a rozvíjajúca skúsenosť. Nakoniec sa mi podarilo objaviť tých nevýhod 6. Úplne všetky súvisia s osobou rodiča-vzdelávateľa-sprievodcu. Nevýhody pre deti som nenašla žiadne. Zatiaľ. Až nájdem, napíšem. Takže čo čaká rodiča, ktorý sa rozhodne nechať si deti doma:   1. Budete o sebe …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Vybrané slová

vs1

25. február 2017     Učenie sa vybraných slov je jednou z oblastí, kde som mohla svojim deťom umožniť, aby sa učili to, čo ich práve zaujíma. Keď sme si rozdelili spoluhlásky na tvrdé, mäkké a obojaké, okamžite vyvstala otázka, čo sú to tie obojaké a ako vlastne môžu byť obojaké. Princíp písania i/y po tvrdých a mäkkých spoluhláskach, ako aj zmäkčovanie de, te, ne, le a di, ti, ni, li poňali rýchlo (to neznamená, …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Komiksové príbehy

comxg

15. január 2017     Ku klasickým cvičeniam tvorivého písania patrí dotváranie komiksu. Najjednoduchšie je, keď už je príbeh nakreslený a my sa môžeme plne sústrediť na dopisovanie do bubliniek. Aktivita je to náročná, hlavne keď je pre deti nová, alebo ak majú s komiksom zatiaľ len obmedzenú skúsenosť. Najprv si zoradíme rozstrihané obrázky tak, aby vytvárali príbeh. Tento krok pomôže deťom uvedomiť si následnosť a základnú dejovú líniu. Tu platí, že nie …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Miešanie farieb

fraba

11. január 2017     Skôr či neskôr deti samé prídu na to, že keď zmiešame dve farby, vznikne iná farba. Je to také kúzlo, záhada. S farbičkami to veľmi nejde a preto sme na začiatok zvolili miešanie farebnej vody. Potrebujeme k tomu vodu, misky alebo sklenené poháre, potravinárske farbivo (modrú, žltú a červenú) a lyžičky. Deti ma po vstupných pár vetách vyhnali od stola, pretože chceli všetko poskúšať sami. Zamýšľala som im spraviť aspoň …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Násobkové špirály

P1300292

8. január 2017     Násobkové špirály sú elegantným a priamočiarym prepojením matematiky a umenia. Z malej násobilky jednoduchými postupmi vytvoríme jedinečné obrazce. Každé číslo má svoju vlastnú špirálu. Aktivita je vhodná pre tretiakov a štvrtákov, ale aj pre šikovných druhákov.     Poďme si ukázať postup. Potrebujeme štvorčekový papier a ceruzku. 1.Do riadku napíšeme násobky zvoleného čísla. Vyberme si napríklad číslo 2. Zápis potom bude vyzerať takto:   2.Teraz musíme všetky dvojciferné čísla …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

O učení sa doma a slobode

tituldv

6. január 2017     Či domáca škola znamená automaticky úplnú slobodu v učení? Nie. Neznamená. Aspoň teda na Slovensku určite nie. Ak niekto tvrdí opak, má pravdepodobne dieťa v škôlkarskom veku alebo maximálne v prvých dvoch ročníkoch základnej školy. Či sa nám to páči, alebo nie, musíme to dieťa aspoň trochu a aspoň občas dotlačiť k veciam, ktoré sa mu práve nechcú robiť. Či sa nám to páči, alebo nie, musíme ho občas nasilu …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Do you speak English?

30. december 2016     Na základnej škole sa angličtina oficiálne učí od tretej triedy, no na mnohých školách ju zaraďujú už v prvom ročníku. Či sa tým snažia nadviazať na škôlkarskú angličtinu, alebo chcú dať „svojim“ deťom náskok mi nie je veľmi jasné. Určite je to aj istá forma prestíže a lákadlo pre rodičov. Po pravde, nie som si istá či je dobre že detičky majú od prvej triedy povinne cudzí …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Prvouka: Ľudské telo

teloa

27.december 2016     Pozerávali ste seriál Bol raz jeden život? Ako dieťa som ho videla asi tri krát a polovici vecí som nerozumela, ale to mi vôbec nevadilo. Štvrtý krát som ho pozerala so Zojkou a Benjamínkom. Bolo to vcelku únavné, pretože som musela po takmer každej vete video zastaviť a vysvetliť im, čo sa vlastne povedalo, čo sa deje, kto sú tie príšerky na obrazovke a prečo robia to čo robia. Vďaka …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Čitateľský úloháčik

1.december 2016     V našich čitateľských prvopočiatkoch som začala deťom rýchlo liezť na nervy, keď som sa ich stále vypytovala na to, čo prečítali a chcela som sa rozprávať o tom, ako sa im kniha pozdáva. Zmena taktiky bola nevyhnutná, pretože len čo som sa k nim priblížila a spomenula niečo o knihe, začali sa zvíjať a zívať a šomrať a vzdychať, akoby som po nich chcela neviemaké náročné a hlavne poriadne nudné a hlúpe veci. Pokojný rozhovor neprichádzal …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej

Úplne bez pomoci a Milión

pocitace

23. november 2016     Dnes mi moje deti vynadali a spochybnili ma. Na prvý pohľad zle, no keď sa nad tým zamyslím, je to vlastne celkom dobre. Zoja mi vynadala… …keď pracovala na počítači. Pomocou šikovného programu sa deti momentálne učia orientovať na klávesnici, písať písmená, medzery, mazať, opravovať chyby a podobne. Program je veľmi dobrý pomocník, pretože robí všetko za mňa: motivuje, učí, ukazuje, precvičuje, skúša aj chváli. Zvyčajne počas …

Ak ste zvedaví, čítajte ďalej